Reguli, consecințe în relația cu copilul tău

Reguli, consecințe,  lipsa pedepsei, în educația copiilor  reprezintă subiecte de discuție între părinți cu argumente pro și contra. Pentru că deseori această problemă este greșit înțeleasă am ales să vă prezint o mică situație personală în speranța de a lămuri puțin lucrurile.

 

Deja este 08.30 iar la ora 09.00, ca de obicei Alexandra mea de 7 ani va merge la culcare. Așa am obișnuit-o.

down3-Alex, hai să mănânci!..

Și acum începe:

-Nu vreauuuuuuu.

-Trebuie să mănânci. Așa te dezvolți și crești!

-De ce mereu trebuie să mănânc?

-Toți oamenii și animalele trebuie să mănânce. Altfel nu se poate. Ai nevoie de creștere, dezvoltare și energie.

-Dar pot să mănânc ciocolată.

-Astăzi ai consumat mai mult decât trebuie. Trebuie să mănânci mâncare! Doar ți-am spus deja.

-Iaaaar și iar…

Mai scurtăm din dialog :)) .


-Vezi că timpul trece și nu mai poți să te joci la calculator! îi repet.

-Dar nu-mi place carnea… Urmează lacrimi de crocodil…

-Poți că mănânci normal sau plângând. În plus pierzi vremea. Pierzi din timpul tău de joacă. Calculatorul de așteaptă. Tu alegi.

 

Cu necaz mare, reușește să mănânce. Dar timpul deja zburase. Mai rămăseseră doar 5 minute. I-am pus CD-ul de la Editura Edu cu niște jocuri interactive și am lăsat-o până la ora 9.

De obicei porția de calculator era între 15 și 30 minute .

Aceasta  a fost o seara obisnuită cu Alexandra înainte de a merge la culcare. După pățania de ieri, mi-am adus aminte de o discuție cu unul dintre părinții Lorelay,  relativ la pedepse, subiect apărut des la cursurile de parenting.  Așa este . Copilul nu are nevoie de pedepse.

Iar aici explic: consecința reducerii timpului de joacă ca urmare a comportamentului a fost alegerea Alexandrei și nicidecum o pedeapsă. I-am explicat, am anunțat-o  că va pierde ceva, ca urmare a faptului că va pierde vremea și nu va mai avea timp pentru activitatea pe care și-o dorește, lucruri stabilite anterior chiar cu ea. Ea și-a stabilit singură niște reguli.

Dacă i-aș fi spus doar la final ”Nu te joci la calculator pentru că nu ai mâncat” este o pedeapsă, pe când sună altfel:

down2Nu ai timp de calculator pentru că ai pierdut vremea cu masa. Acum deja este târziu și trebuie să mergem la culcare. A fost alegerea ta, așa cum ți-am spus. Împreună am stabilit acest lucru”

 

Poate că la prima vedere nu este mare diferență dar pentru un copil este. El învață faptul că pierde jocul de calculator ca o consecință directă a comportamentului lui și nu ca urmare a sancțiunii aplicate de către un adult. Astfel, printre altele, nu dăunează relației adult copil.   

Am ales să scriu repede această întâmplare pentru că este mult mai simplu și mai aproape de realitate pentru cititor, decât să scriu rezumate din cursuri sau din articole de specialitate.

Lipsa pedepsei ca trend în educație funcționează, dar nu oricum. De fapt, confundăm des noțiunea de consecință cu cea de pedeapsă, Și le formulăm greșit, deși cu intenții bune. Sau ajungem să nu mai formulăm nimic de frică, din nesiguranță… Trebuie să existe reguli, pe care copiii să le cunoască.

Când e nevoie de reguli? Când e nevoie să reglăm un comportament, o situație, etc și nu se reglează de la sine. Regula apare pentru a ajuta la organizare. După interiorizarea comportamentului, se poate renunța la ea. Păstrăm regulile atât timp cât sunt necesare. Așa cum apar doar dacă sunt necesare. (ex. Nu trebuie să spunem copilului: regula este să ne spălăm seara pe dinți, dacă ei o fac deja). Sunt temporare și în schimbare. Regulile creează rutina, iar copiii au nevoie de rutină pentru confortul lor.

Se simt în siguranță când știu ce urmează să se întâmple. Din această cauză chiar și atunci când se merge cu ei la dentist trebuie să le explicați înainte ce se va întâmpla sub forma unei povestionare , dar pe înțelesul lor și să fie cât se poate de haios, nicidecum stresant.

 

images2Un alt aspect important în educație îl reprezintă consecvența în atitudinea tuturor celor ce se ocupă de educația copilului: mama, tata, bunici, bone, cadre didactice etc. De asemenea trebuie cooperare între cei care aplică actul educativ.

 

Trebuie să manifestăm compasiune față de un copil necăjit și să nu rădem de problema lui, să-i respectăm durerea. Altfel îl vom îndepărta. Un necaz este la fel de neplăcut pentru un copil ca și pentru un adult. Expresia ”Copiii nu sunt stresați”, pe care o auzim uneori, este doar din cauza neștiinței sau ignoranței.

Orice tactică abordați în educația copilului cere timp și consecvență. Important este să nu renunțați. Orice slăbiciune din partea unui membru a familiei va fi speculată de copil așa că, aveți grijă să nu fiți sabotați ! :)

 Succes și nervi de oțel !  

Sursa:Pilar Sanchez – Părinți consecvenți, copii fericiți

 

Grădinița Lorelay angajează educatoare

Grădinița Lorelay, instituție de învățământ acreditată, angajează educatoare cu normă întreagă pentru grupa mică (3 – 3,9 ani ). Nu avem grupă ”pampers”.

educatoare

Dacă  ești …

  • Absolventă de liceu pedagogic sau PIPP
  • Cunoști limba engleză
  • Comunicativă
  • Veselă
  • Sociabilă
  • Flexibilă
  • Diplomată
  • Bun profesionist
  • Îți plac copiii
  • Curioasă
  • Deschisă spre nou și inovativ
  • Vrei să realizezi activități ”altfel” cu copiii
  • Îți place să lucrezi în echipă
  • Interesată de dezvoltare profesională și personală

… înseamnă că ai găsit locul potrivit!

 

Ce trebuie să faci, ca educatoare, la noi:

  • Ai colegă la grupă, deci lucrezi în 2 ture
  • activități instructiv-educative cu copiii conform curriculum-ului național
  • activități de relaționare, comunicare, socializare, joc, dezvoltare personală
  • activități de limba engleză, după un curriculum clar stabilit de profesorul de limba engleză
  • activități extrașcolare
  • supravegherea copiilor în timpul programului de masă și somn
  • participare la cursuri de formare continuă

Ce oferim?

  • Salariu fix
  • Mediu stimulativ de lucru
  • Numar mic de copii in grupă
  • Colectiv tânăr și ambițios
  • Formare profesională și personală
  • Bibliotecă cu cărți interesante de citit, în timpul programului
  • Materiale de birotică, calculator în grupă și birou, imprimantă, necesare desfășurării muncii
  • Atmosferă plăcută

 

De când avem nevoie? – 29 august 2016

 

Etape:

  • Trimite un CV pe adresa de email gradinitalorelay@gmail.com
  • Participare la interviu

 

Bun venit colegei noastre !

Bun venit, Larisa ! Din acest an școlar putem spune că avem o echipă mai mare și mai puternică. Larisa a terminat Liceul Pedagogic și este studentă în ultimul an la Facultatea de Psihologie. A lucrat atât ca educatoare cât și ca învățătoare și îi place ca școala să fie altfel decât cea tradițională.bun venit

Profesional avem multe în comun și  îi vom oferi posibilitatea să se dezvolte, să crească, să se bucure de satisfacția roadelor muncii ,  alături de noii elevi din Lorelay  care, din această toamnă încep clasa pregătitoare.  

Îi dorim mult succes și realizări, alături de noi !

 

Engleza – o provocare

engleza - o provocare
click video

Engleza –  o provocare pentru elevii noștri participanți la Proiectul Discover. Proiectul l-am derulat în colaborare cu A.I.E.S.E.C. –Iași. Am urmărit ca, pe timpul școlii de vară, elevii noștri să fie provocați să vorbească și să-ți exerseze cunoștințele de limbă engleză cu cei doi stundeți străini. Marina și Tolis au venit din Egipt, respectiv din Grecia și nu vorbesc deloc limba română.

Mai întâi au început să se cunoască, au analizat elemente de cultura specifice din țările lor de proveniență , au dansat și au cântat împreună apoi au realizat împreună proiecte, au ”călătorit”, au descoperit curiozități dar, ce este cel mai important, este  că elevii noștri au înțeles importanța folosirii limbii engleze  și au folosit-o cu curaj. Unii  au devenit veritabili interpreți pentru cei mai mici.

Mulțumim tuturor pe această cale  și dorim ca acest proiect să continue și în vacanțele următoare !

Școala de vară 2016 s-a încheiat

Școala de vară 2016 s-a încheiat recent. În ultima săptămână, copiii au ales să-ți petreacă timpul mai…trăsnit. Fiecare zi a avut o tematică aparte . Am fost în pădure și am fost cercetași, a venit apoi momentul zilei albastre când toți ne-am îmbrăcat în albastru, am fost sprijiniți în realizarea coafurilor mai ales pentru fete.

școala de vară 2016
click video

Totodată, știind cât este de importantă reciclarea, am realizat accesorii din diverse materiale . În ultima zi a venit momentul tehnologiei . A fost singurul moment când copiii au avut voie să-și prezinte telefoane mobile, tablete , laptop-uri etc.

Tot în ultima zi ne-am luat rămas bun de la cei doi prieteni Tolis din Grecia și Marina din Egipt . Cei doi tineri au fost alături de noi la Școala de vară  2016. Dar acestui moment îi vom dedica un articol separat.

Curiozități din diverse domenii la școala de vară

tolis
click

Curiozități din diverse domenii la școala de vară . În jurul acestei teme s-au desfășurat activitățile copiilor la școala de vară. Ei au aflat informații interesante despre corpul omenesc, plante, animale sau locuri. Acum știm, de exemplu, că  dimineața suntem mai înalți decât seara, care este cea mai mare plantă din lume, ce plantă are cele mai mari frunze, care sunt animalele cele mai cautate sau ce locuri frumoase și  interesante se pot vizita în întreaga lume.

Împreună cu Tolis și Marina, cei doi studenți din Grecia și Egipt , elevii noștri au realizat proiecte, au venit cu argumente, s-au jucat, și au constatat totodată cât este de utilă cunoașterea limbii engleze.

Cum funcționează mijloacele de transport? De ce plouă? De ce ninge? Ce este curcubeul? Acestea sunt întrebări la care copiii de la grădi au găsit răspunsuri cu ajutorul lui Adibu sau a altor personaje din filmele educative pe care le-au urmărit. Apoi au transformat totul în joacă. Prin joacă cei mici se pregătesc să devină adulți .

grădiniță
click

O atenție deosebită a fost acordată acomodării boboceilor care din toamnă incep oficial grupa mică.

Copiii ne fac viața grea atunci..

 Copiii ne fac viața grea exact atunci când nu trebuie sau când te aștepți mai puțin. Așa se mai spune pe la noi.

Raportat la modelul cultural din spațiul nostru cam așa este, dar nu cred că este normal. Ancestral, avem sentimentul jenei și ideea ”oare ce va spune celălalt”  imprimată în noi. Putem discuta și despre manipularea maselor prin strategii adaptate pe model cultural. Dar acum vorbim despre copiii noștri.copiii ne fac viața grea

Probabil toți care avem copii am pățit-o. Vedeți imaginea unui copil în supermarket, care plânge sau bate din picioare, deoarece vrea ceva, atitudine care de obicei nu îl caracterizează… în același plan, părinți supărați și jenați  . Dacă nu vă regăsiți, să știți că nu este târziu. :) 

Descărcați articolul de aici .

Grădinița de vară continuă – săptămâna a II-a

Grădinița de vară continuă. Săptămâna aceasta am vorbit despre modalități prin care ne putem deplasa și ce fel de mijloace de transport cunoaștem. A fost un bun prilej să aducem mașinuțele preferate, pe care să le împărțim la joacă cu colegii noștri, mai mari sau mai mici. Joaca în aer liber a fost cea mai căutată, iar ”Rațele și vânătorii” este în topul preferințelor și pentru prichindeii de grădi. Urmăriți și video…

mijloace transport
vacanță

Cei mai mici din Lorelay preferă joaca cu plastilină, nisip sau ”Ursul doarme”.

Muzica și cântăreții celebri – tematică de vacanță

Muzica și cântăreții celebri au atras interesul elevilor din Lorelay  în această săptămână, ca și tematică de vacanță.

Am încheiat săptămâna în care am cunoscut  cântăreți celebri și am ascultat diferite tipuri de muzică. Ne-am creat instrumente musicale și am inventat melodii. Urmăriți înregistrarea cu clasa pregătitoare…

Muzica
Muzica

Urmăriți înregistrarea cu clasa pregătitoare …

Totodată am continuat activitățile în cadrul Programului ”Discover”. Dacă la început ne-am acomodat în prezent elevii au fost lăsați să se descurce singuri cu cei doi studenți străini . Drept urmare, atunci când activitățile se desfășoară în aer liber, deja câțiva elevi au spart gheața și și-au asumat rolul de interpreți pentru colegii mai amici.

Hai cu noi în echipă…

Îți dorești să fii învățătoare? Ai terminat liceul pedadogic sau PIPP, ai cel puțin 1 sau 2 ani de experiență în învățământ și ești …

angajații Lorelay
Echipa Lorelay
  • Comunicativă
  • Veselă
  • Sociabilă
  • Flexibilă
  • Diplomată
  • Bun profesioist
  • Îți plac copiii
  • Curioasă
  • Deschisă spre nou și inovativ
  • Vrei să realizezi activități ”altfel” cu copiii
  • Interesată de dezvoltare profesională și personală

… înseamnă că ai găsit locul potrivit!

Ce trebuie să faci, ca învățătoare, la noi:

  • programul 9.00-17.00 pentru învățătoare
  • activități instructiv-educative cu copiii dimineața și după-amiază
  • activități de relaționare, comunicare, socializare, joc, dezvoltare personală
  • activități extrașcolare
  • supravegherea copiilor în timpul programului de masă și relaxare
  • participare la cursuri de formare continuă
  • realizarea la timp a documentelor și sarcinilor de lucru

Ce oferim?

  • Salariu fix
  • Mediu stimulativ de lucru
  • Colectiv tânăr și ambițios
  • Copii interesați de cunoaștere
  • Muzică, educație fizică cu profesor de specialitate, limba engleză zilnic (ore libere în program)
  • Formare profesională și personală
  • Bibliotecă cu cărți interesante de citit, în timpul programului
  • Materiale de birotică, calculator, necesare desfășurării muncii
  • Atmosferă plăcută
  • Stimulente

De când avem nevoie? – 29 august 2016

Etape: